Domeinoverschrijdende vakdidactiek

basisschool het Prisma 3de Graad Onze filmcrew maakt een documentaire over de Zuidpool. Helaas hebben de vorige expeditieleden gefaald. Het is nu aan de leerlingen om deze expeditie te hervatten. We maken vier groepen: noord, oost, zuid en west. Elke groep vertrekt op een gevaarlijke tocht waar van alles kan mislopen. Koningin Mathilde wenst hun… Lees verder EXPEDITIE ZUIDPOOL

basisschool het Prisma 1e Graad Lette Thijs (Klassieke muziek/ Saxofoon), Fien Leenaerts (Vrije Grafiek) en Emma Huyghe (Pop/ Piano) botsten tijdens een lange en vermoeiende reis onbedoeld op aarde, maar belanden door de grote botsing honderden kilometers uit elkaar vandaan. Minuten werden uren. Uren werden dagen. Dagen werden weken. Na een wekenlange zoektocht, vinden de… Lees verder HOERA! We vonden onze weg terug naar Kunstopia!

basisschool het Prisma 2de Graad Het was een buitengewoon kosmisch feest ter ere van de 1000ste verjaardag van FESTIVITOS! Commandant Nugget stond klaar om ons mee te nemen op een onvergetelijk avontuur vol creativiteit en verbeeldingskracht. 🌟 Het doel 🌟 FESTIVITOS vierde bijna een millennium, en Commandant Nugget riep onze hulp in om het meest… Lees verder Feest op FESTIVITOS!

basisschool de Harp Max Colonne (Drama) en Fae Felis (Performance) De boot ligt aan wal, we hebben een lange reis voor de boeg. Neem mee wie je niet kan achterlaten, al wat onnodig is blijft. Verder dan het oog rijkt, voorbij het uitgestrekte water, ligt een eiland vol mogelijkheden. Vaar mee met Max en Fae… Lees verder een onbewoond eiland

basischool het Prisma op 06/03/2023 Door Bartas Boots, Friedle De Meyere en Danté Declercq D.m.v. het verhaal van Circe, een heks uit ‘De Odyssee’ van Homerus gaan de kinderen aan de slag met handschaduwen en allerlei materialen om hun fantasie te prikkelen. De wezens en personages kruipen uit het boek binnen in het klaslokaal. De… Lees verder mijn schaduw vertelt

basisschool het Prisma 3de graad Jasmijn Rose (textiel) en Ferre Heyvaerts (Jazz drums)

basisschool de Harp Vincent Van Driessche (animatiefilm), Jente Vanderrusten (Jazz drums), Flor-Jan Pauwels (Jazz saxofoon) Lang geleden leefde er een rijke koning Midas, die alleen maar rijker wou worden. Hij smeekte de God Apollo, die hem de kracht gaf om alles wat hij aanraakte in goud te veranderen. Maar de zege bleek een vloek te… Lees verder de wedstrijd der goden

Freinetschool het Prisma 1e graad Sien Rylant (Modeontwerper) en Dries Serpentier (Gitaar) laten de kinderen kennismaken met Robot Ros, een lieve, speelse en nieuwsgierige robot.   Robot Ros leeft in de stad waar ze zich thuis voelt. Maar Ros heeft een grote droom: ze gaat de wijde natuur in, op ontdekking. Ze gaat op zoek naar allerlei kleuren, texturen en geluiden. Na een erg lange tocht valt ze in een heel diepe slaap. Als ze ontwaakt weet ze… Lees verder De wilde robot

basisschool de Sterre-spits 3e Graad Paulien De Hornois (Illustratie), Reinert Creve (Piano), Sebastiaan Eggermont (Drama)en Wannes De Neve (Gitaar) Stel je voor dat je door de lucht valt. Overal om je heen komen wolken voorbij, en de wind fluit in je oren. Plotseling, in een vlaag van licht, breek je door in een heldere blauwe lucht… Lees verder een onbewoond eiland

basisschool de Sterre-spits Juliaan Mathot (Film), Sam Wouters (toetsen), Tim De Braekeleer en Toon Putteman (Drums) Door dagdagelijkse voorwerpen te transformeren naar muziekinstrumenten werken leerlingen creatief om een authentieke nieuwe klankband te ontwerpen voor een korte animatiefilm. De leerlingen zelf transformeren ‘naar filmcomponisten’. Sam en Tim werken met een kindvriendelijk klankinstrumentarium, Jules en Toon met… Lees verder transformers

basisschool de Sterre-spits 1e Graad Jolien Gebruers (Zang), Kevin Antoine (Gitaar), Flore Levrouw (Grafisch Ontwerp) Zij zijn de ‘zinneverzinner’, de ‘kleurenspeurder’ en de ‘vormfigurant’. Samen werken zij in een fabriek ‘De Vormgieterij’. Woorden, geluiden en vormen zweven rond in de lucht en hun machine vangt die allemaal. De verzamelde worden, geluiden en vormen bewaren zij… Lees verder de vormgieterij

basisschool de Sterre-spits 1e Graad Lani Peligrini (Zang), Céline Jar (Schilderkunst), Wouter Aerts (Gitaar) De lente is het seizoen die na de winter komt, en voor de zomer plaatsvindt. Bloemen bloeien, vogeltjes komen terug en bijtjes komen tevoorschijn. Bloemen in de lente kunnen er voor elk kind anders uitzien en iets anders betekenen. Ze zijn… Lees verder de lente is in het land

basisschool de Harp Op een nacht, in het begin van de lente, kroop de mol uit de grond, sloeg wat aarde van zich af en keek om zich heen. “Dag maan” zei de mol. Maar de maan zei niets terug. Misschien kan hij wel praten, dacht de mol, maar wil hij niet praten. Of wil… Lees verder een lied voor de maan

basisschool de Harp Tore Snauwaert (basgitaar), Louis Keersmaekers-Michiels (animatie) en Anthe Huybrechts (piano). We zijn de workshop begonnen met de donkere sfeer van de muziek en onze brainstormsessie over “hoe zien aliens eruit?”. Typische voorbeelden en ook unieke ideeën komen voorbij gewaaid, met de nadruk op het feit dat alles mag en niets moet. Het… Lees verder ‘Aliens’

basisschool de Harp Lowie Vercammen (accordeon) en Sumer Sanah Ullah (viool) vertelden over Amadine, de gouldamadine, een vogeltje dat losgebroken was uit z’n kooi en terugvloog naar Australië, zijn land van oorsprong. De kinderen gingen op onderzoek en speurden naar Amadine. Er stonden verschillende dozen met materiaal en tips in om de vogel te vinden.… Lees verder Waar is Amadine, de gouldamadine?

basisschool de Harp Ruben en Mauricio (beiden muzikant) en Bavo (beeldhouwer) geven een gezamenlijke workshop over geluid. Ze willen zij de kinderen meer bewust laten worden van alle verschillende geluiden die zij horen tijdens een doordeweekse dag. De klas wordt verdeeld in 3 groepjes, telkens onder begeleiding van één van de studenten. Er werd kennisgemaakt… Lees verder de Soundtrack van mijn dag

basisschool de Boekenmolen 2de Graad Sporen en flarden van wat we normaal niet zien….    Kabouters, elfen en andere sprookjesachtige wezens…  Hoe kunnen we met hen contact maken?   Leren kijken met andere ogen, speuren in de natuur…  Het volledig stil maken in onszelf en hen trachten te horen?   Hen in een trance brengen door middel van bepaalde ritmes… Lees verder SOS Fantaziana

basisschool de Harp 1e Graad Op woensdagvoormiddag 16 februari gingen we langs bij Freinetschool De Harp in Gent om er onze workshop ‘Carnaval des Animaux’ te geven aan de kinderen van de tweede leefgroep (1e en 2e leerjaar). De leerlingen maakten kennis met Lotte de boerin, Wannes de safari-jager en Céline van het feestcomité en… Lees verder Carnaval des Animaux

basisschool de Boekenmolen 1e Graad In deze workshop sporen Elise Boucquez (tekenkunst), Soetkin Bral (illustratie) en Mattias Hendrikx (muziekproductie) de leerlingen aan hun verbeelding volledig in te zetten en te richten op het creëren van een eigen wereld vol natuur, wezens en geluiden. Hierbij zal er volop ingespeeld worden op een symbiose tussen beeldende kunst… Lees verder een nieuwe wereld vol verbeelding

Linde (Schilderkunst), Ani (Piano) en Jeroen (Drums) nemen de kinderen graag mee op reis door Armenië. De kinderen van de klas van juf Leentje maken tijdens deze tocht kennis met zowel de kunst, de cultuur als de muziek van dit verre een ietwat onbekend land. Ze laten zich verwonderen door de Armeense volksmuziek ondersteunt met… Lees verder Op Muzikale Reis door Armenië

7 maart zijn Emma (pop/zag), Margot (klassiek/viool) en Ines (vrije kunsten/schilderkunst) in de Freinetschool Het Prisma gaan lesgeven aan de 3e leefgroep. De kleine klas heeft slechts 7 leerlingen. Samen met de leerlingen zijn we op wereldreis gegaan langs verschillende continenten. De workshop begon met een kringgesprek waarbij we de verschillende continenten overliepen met de… Lees verder Ik ga op reis en ik neem mee

basisschool het Prisma 1e Graad Sarah (illustratie), Janne (Jazz/Pop zang) en Jarne (drama) werden onverwachts in alle vroegte opgebeld door de regenboogkabouter. De kabouter had het verschrikkelijke nieuws dat de kleuren rood, blauw en indigo uit de regenboog waren verdwenen. Ze moesten samen met de kinderen 2 belangrijke opdrachten voltooien om de vermiste kleuren terug… Lees verder de regenboogkabouter zoekt hulp

Manon De Baecke (Drama), Jeroen De Beer (Muziek Viool), Evie Lippens (Fotografie) De Gentse lente was in maart nog pril en zeer fris. Manon zorgde voor een opwarming op de speelplaats. Geblinddoekt en plots goed wakker verkenden de leerlingen de flora en fauna van het ontwakende bos. Spannend, soms een beetje griezelig! Elke leerling kreeg… Lees verder het bos ontwaakt

Pieter-Jan Verheyen (fotograaf), Karel Stulens (componist) en Nathan Ysebaert (gitarist) hebben gemeenschappelijk dat ze graag het experiment opzoeken en zo de grenzen aftasten van algemeen aanvaarde conventies. Ze baseerden zich voor deze workshop op een werk van componist Thomas Smetryns, met de tot de verbeelding sprekende titel “This could be the most beautiful Piece in… Lees verder mooi mooier mooist…

Drie muzikanten en één fotograaf gaan met de leerlingen van het 1e en 2e leerjaar op stap. Margot Vermaut (Hoorn), Pieter Simons (Fotograie), Daevid Baart (Gitaar) & Cosyns Kim (Piano) laten de kinderen kennis maken met allerlei vormen, beelden, geluiden en gevoel. De kinderen worden in kleine groepjes verdeeld en kruipen meteen in de huid… Lees verder creatieve wandeling

Een workshop waarvan de maximale creativiteit uit het kind komt. Elisa Maenhout (fotografie), Stan De Bruyne (muziek-Jazz) en Silke Lepoutre (Klassieke muziek) delen samen een passie voor beeld en muziek en lieten de kinderen kennismaken met hun wereld. De kinderen zetten hun interpretatie van hun aangereikt muziekgenre om tot een tekening  en drukten een foto… Lees verder verklank verbeeld vertekst

Droom jij ook wel eens van allerlei gekke dieren? Een olifant met veren, een varken met een hoed, of misschien wel een koe met vijftien poten? Het kan! Met een muzikale koffer nemen Suzanne De Jaegher (illustratie), Matthijs Vandevelde (jazz drum) en Maxine Verloove (saxofoon) de leerlingen van juf Leentje uit Freinetschool Het Prisma mee op sleeptouw doorheen hun… Lees verder de dierenkoffer

Twee muzikanten (Mathijs Steels & Lukas Sabbe) en één fotografe (Marie Dhaese) gaan samen met de kinderen op zoek naar de gemeenschappelijke karakteristieken tussen beeld en klank. Hoe zou dit muziekstuk er uit zien? Of hoe zou deze foto klinken? Samen gaan we op zoek naar de emoties die beeld en klank bij ons oproepen.… Lees verder ieder tekent zijn eigen lied

Twee muzikanten en één beeldende kunstenaar duiken met leerlingen van het 3e en 4e leerjaar in de pre-historie. Blauw De Greve (zang) Emma Ervynck (illustratie) Victor Herman (saxofoon) lieten de kinderen van de Freinetschool De Harp in de huid kruipen van Dokter Zimov, een gerenomeerd archeoloog. Ze spitsen extra de oren wanneer ze naar het… Lees verder mammoet daar een slurf bij?

Heb jij ooit figuren gezocht in de wolken? Zoek jij ook naar herkenbare vormen om je heen? Alina Romakhova (grafisch ontwerpster & tattoo-artist), Silke Thorrez (actrice & leerkracht Drama) en Boris Vermeersch (fotograaf & leerkracht audiovisuele kunsten) delen een fascinatie voor de abstracte en figuratieve vormen rondom ons. Dit werd het uitgangspunt voor een reis… Lees verder driehoek, vierkant, cirkel

Helena Simkens, Arno Grootaers en Robbe Malschaert, één illustrator en twee muzikanten, laten 22 leerlingen van het 5e en 6e leerjaar kennismaken met de wondere wereld van het maken van een plaat; een cd om meer precies te zijn. Aan de hand van de 2 uur durende workshop willen ze met deze kinderen zowel het… Lees verder zet die plaat (nooit) af